根据搜索结果，以下是适合六一儿童节背诵的古诗推荐，结合了儿童纯真形象与节日氛围：

《所见》- 袁枚

"牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。"

通过牧童捕蝉的生动场景，展现儿童活泼机灵的特点，语言简洁明快，适合儿童吟诵。

《小儿垂钓》- 胡令能

"蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。"

描绘儿童学钓鱼的专注与童趣，动作描写细腻，富有教育意义。

《村居》- 高鼎

"草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。"

以春天田野为背景，展现儿童放风筝的欢乐场景，画面感强，适合节日氛围。

《宿新市徐公店》- 杨万里

"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。"

通过儿童追蝶的动态描写，传递童真与自然之美，语言生动活泼。

《四时田园杂兴》- 范成大

"昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。"

反映农村儿童参与劳动的情景，体现勤劳品质，适合培养责任感。

选择建议：

优先考虑语言简短、动作描写鲜明的作品（如《所见》《小儿垂钓》），或结合节日主题（如《村居》《宿新市徐公店》）选择，便于儿童记忆和情感共鸣。