“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”是《荀子·劝学》中的名句，其核心思想是强调积累的重要性。具体含义和引申意义如下：

一、字面含义

“跬步”与“千里”

“跬”指古代人行走时两脚间的半步距离，约合现代半米。“不积跬步”即不积累每一步的行程，而“千里”代表遥远的距离。此比喻说明，任何远大目标（如千里之行）都需从脚下的每一步开始积累。

“小流”与“江海”

“小流”指细小的溪流，“江海”则是浩瀚的江河与海洋。此比喻指出，江海的形成需无数细流汇聚，同样，伟大的事业也需从微不足道的小事做起，通过持续积累才能成就。

二、引申意义

学习与成长

通过每天坚持学习（如背单词、阅读），看似微小的进步（跬步）长期积累后，可形成深厚的知识体系（千里）。例如，语言学习需日积月累，才能达到流利交流的境界。

事业与成就

企业或个人的发展需从基础项目（小流）起步，通过资源整合、经验积累逐步扩大规模（成江海）。如初创公司需持续创新和积累用户基础，才能成为行业巨头。

品德与修养

个人品德的提升也需从点滴善行开始，如诚实守信、乐于助人，这些小善的积累最终会形成高尚的道德品质。

三、哲学价值

量变到质变：

体现了唯物辩证法中量变积累引发质变的观点，如水滴石穿、积土成山。

持之以恒：强调坚持的重要性，如“锲而舍之，朽木不折”，唯有持续努力才能达成目标。

四、现实启示

目标分解：将大目标拆解为小步骤，逐步实现。例如备考公务员可先从学习基础知识开始，再攻克难题。

行动哲学：鼓励脚踏实地，拒绝浮躁，用“日积月累”的毅力创造可能。

通过这一思想，荀子倡导一种务实进取的学习态度，至今仍对个人成长、社会治理乃至国家发展具有深远的指导意义。