教师师德师风教育应围绕以下五个核心方面展开，结合理论与实践，形成系统化培养体系：

一、政治理论学习与政治站位

核心内容：定期组织学习党的教育方针、政策，强化“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

实施途径：通过教师大会、三会一课、微党课等开展政治教育，确保教师将师德建设与政治方向结合。

二、师德规范与行为准则

核心内容：深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确师德底线和红线。

实施途径：开展师德演讲、故事分享、评选表彰活动，树立师德典范。

三、职业责任与使命感

核心内容：强化教师对教育事业的责任感，将教书育人视为神圣使命。

实施途径：通过职业理想教育、师德考核等方式，将责任转化为日常教学行动。

四、廉洁自律与师德监督

核心内容：开展廉政教育，建立师德投诉举报机制，对违规行为零容忍。

实施途径：结合《教师法》《教育法》等法规，实行“师德一票否决制”。

五、师德实践与榜样引领

核心内容：通过言传身教、班级管理实践，培养教师关爱学生、严谨治学的职业作风。

实施途径：建立“老带新”师徒制度，加强班主任队伍建设，提升师德实践能力。

总结：师德师风教育需系统化推进，从政治理论到行为规范，从责任意识到实践监督，形成全方位培养机制，确保教师队伍的道德素质与专业能力同步提升。