常见的教学方法分类主要分为以下五类，涵盖语言传递、直观感知、实践训练、情感陶冶和探究活动五个维度：

一、以语言传递为主的教学方法

讲授法

通过口头语言系统传授知识，包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法，是我国最常用的教学方法。

谈话法（问答法）

通过师生问答引导学生获取或巩固知识，分为复习谈话（巩固旧知）和启发谈话（激发新知）。

讨论法

学生围绕教材问题展开讨论或辩论，促进理解与思维能力，常见于高年级教学。

读书指导法

指导学生阅读教材和参考书，培养自学能力，强调阅读方法与心得交流。

二、以直观感知为主的教学方法

演示法

通过实物、教具或实验展示，帮助学生建立感性认识，增强理论与实践联系。

参观法

组织学生实地观察，通过实际体验深化对知识的理解。

三、以实践训练为主的教学方法

练习法

学生在教师指导下反复完成动作或活动，形成技能或习惯，广泛应用于各科教学。

四、以情感陶冶为主的教学方法

陶冶法

通过艺术、文学等手段培养情感与品格，提升综合素质。

五、以探究活动为主的教学方法

探究法

学生自主发现问题、解决问题，培养创新能力和实践能力，常见于科学类课程。

以上分类综合了权威来源的共性描述，涵盖教学方法的核心特征与适用场景。