初中语文复习课评课可从以下五个维度展开，重点关注教学效果与方法创新：

三维评价体系

以知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观为核心维度，分析教师如何引导学生系统化复习，是否实现高效知识整合与能力提升。

教学方法与互动

评价教师是否采用多样化教学方法（如情景导入、朗读指导、合作探究），以及师生互动是否真实有效。例如，通过朗读法、填空题、句式仿写等趣味形式激发学习兴趣。

教学效果与目标达成

重点考察学生是否明确复习目标，能否通过系统化学习掌握重点知识。通过课堂提问、作业反馈等方式判断教学效果，确保知识密度与效率。

时间管理与内容设计

评估教师对课堂时间的把控能力，如是否合理分配讲解、练习、互动环节，以及复习内容是否条理清晰、重点突出。

创新性与人文关怀

关注教师是否结合创新思维设计教学活动，如个性化评价、情感引导等，同时体现对学生个体差异的关注与尊重。

总结：

评课需综合考量教学方法、互动效果及学习成果，优先评价是否达成系统化复习目标，并关注教师在创新与个性化教学中的实践。