苏格拉底的教育思想以“知识即美德”为核心，强调通过问答法培养德才兼备的人才。以下是其核心要点：

教育目的

培养德才兼备的治国人才，主张专家治国论，强调治国者需具备专业知识与道德品质，能够明辨是非并做出正确决策。

德育核心

- 智德统一：

认为知识与道德不可分割，道德行为基于正确判断，通过教育可培养美德。

- 道德可教：主张通过知识教育实现道德培养，强调“认识你自己”作为自我反思的起点。

- 具体内容：包括正义、勇敢、节制等美德，注重守法与道德的统一。

教育方法

采用“产婆术”（问答法），通过引导性提问帮助学生自我发现真理，而非直接灌输知识。该方法分为讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤，激发批判性思维。

知识观与实践

强调知识需通过实践检验，真正的知识源于对真理的探索而非记忆。教育应结合道德认知与行为，实现知情意行统一。

影响与传承

苏格拉底的思想为西方教育奠定基础，其方法论和道德观被后世哲学家（如柏拉图、亚里士多德）继承并发展，至今仍对现代教育产生深远影响。