关于答辩记录中学生自述情况的评价，可从以下方面进行综合考量：

一、内容结构

基础信息与背景

- 清晰列出姓名、专业、论文题目及导师信息，简述研究背景和选题意义。

- 例如：“我是XX级XX班学生，论文题为《城市女性消费行为分析》，在XX老师的指导下完成，旨在探讨消费行为与性别因素的关系。”。

研究过程与方法

- 概述文献调研、理论框架构建、数据收集与分析等关键步骤，突出研究方法的选择与创新性。

- 例如：“通过问卷调查和深度访谈收集数据，采用SPSS进行统计分析，验证了消费行为与性别、收入的相关性。”。

创新点与贡献

- 明确指出研究的创新点（如新视角、新方法）及对学术或实践的潜在价值。

- 例如：“首次将社会心理学理论应用于消费行为分析，为相关领域提供了新的研究思路。”。

结论与展望

- 总结研究结果，分析其理论意义和经济价值，并提出未来研究方向。

- 例如：“研究结果表明，女性消费行为受社会角色影响显著，建议企业制定差异化营销策略。”。

二、表达能力

逻辑性与条理性：

自述应层次分明，观点明确，避免冗长和模糊。

语言规范：用词准确，语法正确，避免口语化表达。

互动性：能灵活回应评委提问，展示应变能力和专业知识。

三、学术素养

文献引用：合理引用相关文献，避免抄袭，体现学术规范。

数据支撑：通过图表、案例等增强说服力，确保结论有据可依。

反思意识：客观分析研究不足，如样本局限性、方法缺陷等。

四、其他注意事项

时间控制：控制在10-15分钟内，避免超时。

格式规范：使用学术规范格式，包括标题、摘要、关键词等。

示例评价：

“该生自述结构严谨，逻辑清晰，对研究问题有深入剖析。创新性体现在将跨学科理论应用于消费行为分析，且结论具有实际应用价值。答辩中表达流畅，互动积极，展现了扎实的专业基础和良好的学术潜力。”