《雪夜》

原诗作者：某（自己的作品）

内容摘要：这首诗描绘了雪夜中的思绪和情感，表达了作者对过去和未来的怀念。

仿写建议：可以尝试仿写其中的情感表达和自然景象，例如描述一个寒冷的冬夜，自己独自在窗前望着雪景，回忆过去的美好时光。

《绿》

原诗作者：艾青

内容摘要：这首诗通过描绘各种绿色，展现了大自然的生机勃勃。

仿写建议：可以选择一种颜色进行仿写，例如“蓝色”，描述蓝色在不同场景中的表现，如海水、天空、宝石等。

《白桦》

原诗作者：叶赛宁

内容摘要：这首诗描绘了白桦树在雪中的美丽景象，表达了诗人对自然的热爱。

仿写建议：可以仿写白桦树在不同季节和天气下的表现，例如春天的嫩绿、秋天的金黄等。

《我是马》

内容摘要：这首诗通过马的视角，展现了草原的辽阔和战士的英勇。

仿写建议：可以尝试以其他动物的角度进行仿写，例如“我是鹰”，描述鹰在天空中的翱翔和对地面的俯瞰。

《生气》

内容摘要：这首诗表达了作者因父母给太多补习班而感到的愤怒。

仿写建议：可以选择其他情境进行仿写，例如“今天我的心，像在燃烧着的熊熊烈火。黑中透着深红。像闻到五年没洗的袜子，和着厕所的气味。”描述自己因某件事情而感到极度烦躁的心情。

这些诗歌不仅适合初二学生仿写，还能帮助他们理解现代诗的结构和表达方式。通过仿写，学生可以锻炼自己的写作能力，同时感受诗歌的美妙。