一、活动目标

认知目标

让幼儿了解火灾的危害及预防措施，知道常见火源（如打火机、蜡烛、烟头）。

技能目标

掌握基本的自救方法，包括拨打119、用湿毛巾捂住口鼻、正确使用灭火器（如CO₂灭火器）。

情感目标

培养幼儿的消防安全意识，养成不玩火、预防火灾的好习惯。

二、活动准备

物资准备

- 消防设施图片（如灭火器、消防栓）

- 模拟火源（蜡烛、酒精灯）

- 湿毛巾、小玩具（如塑料杯）

- 灭火器实物或模型（带操作说明）

环境准备

- 安全的活动场地，配备消防设施影像资料。

三、活动过程

1. 导入部分（5分钟）

情境导入：

播放火灾警报声或展示火灾视频，引导幼儿讨论“这是什么声音？发生了什么？”

提问互动：

“火会带来哪些危险？”（烧伤、火灾、房屋损毁）

“我们怎么预防火灾？”（不玩火、远离火源）

2. 知识讲解（10分钟）

预防火灾：

介绍常见火源及危险行为（如玩火、乱扔烟头、燃放鞭炮）

讲解安全用火规则（如用火后及时熄灭、不私拉乱接电线）

火灾应对：

保持冷静，立即拨打119报警，说明家庭地址和火势情况

用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃离现场，避免吸入浓烟

熟悉幼儿园安全出口位置及疏散路线

3. 技能训练（15分钟）

模拟灭火：

提供小纸片、塑料袋等易燃物，教幼儿用湿毛巾扑灭小火苗（湿毛巾覆盖、隔绝空气）

演示使用CO₂灭火器（模拟操作：像吹气球一样按下压把）

正确报警：

讲解拨打119的步骤：

- 拨打后说明姓名、年龄、家庭地址、火势描述及联系方式

模拟报警练习，教师扮演消防员指导

4. 实践体验（10分钟）

逃生演练：

组织幼儿进行疏散演练，从安全出口快速撤离

记录幼儿表现，强调冷静、有序的重要性

火源处理：

让幼儿尝试安全扑灭小火苗（如用沙子、水），教师指导正确方法

5. 总结与延伸（5分钟）

总结要点：

回顾预防火灾、火灾应对及自救方法

强调火灾无情，安全意识要时刻保持

延伸活动：

在班级内寻找消防设施，制作“消防小卫士”海报

家庭作业：与家长一起检查家庭火灾隐患

四、教学反思

通过情景模拟、游戏互动和实际操作，幼儿对火灾预防和应对有了初步认识。需注意：

模拟火源时确保安全，避免幼儿触碰真火；

灭火器操作需在成人指导下进行，防止误用；

定期复习消防知识，强化安全意识。