一、班级基本情况分析
学生构成：根据实际人数（如36-51人）统计男女生比例，分析学习能力、行为习惯差异。
学习水平：通过成绩分布（优秀、中等、差生比例）评估整体学习状况，识别重点帮扶对象。
二、工作目标
班级管理 - 建立“团结、活泼、严谨、求实”的班风，培养遵纪守法的公民意识。
- 完善班级规章制度，落实晨读、作业、卫生等日常行为规范。
教学提升
- 提高课堂教学效率，确保7月份毕业测试达标。
- 开展分层教学，关注学差生进步，发挥优秀生带动作用。
安全教育
- 将安全教育融入日常，通过班队会、主题活动提升安全意识，确保无意外事故。
品德培养
- 加强爱国主义、文明礼仪教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
三、具体工作措施
制度与习惯养成
- 制定《班级公约》，明确奖惩机制，规范学习、卫生、纪律等行为。
- 开展“五个十”系列教育活动（如“文明礼仪十日”“纪律规范周”），强化习惯养成。
教学与辅导
- 定期进行教学检查，调整教学策略，满足不同层次学生需求。
- 建立学差生档案，实施个别辅导，配合家长做好家访工作。
安全与健康
- 每周开展安全主题班会，教育学生遵守课间行为规范。
- 关注学生心理健康，及时进行疏导，组织体育活动增强体质。
活动与评价
- 举办班级联谊、主题班会等活动，增强班级凝聚力。
- 通过量化考核（如纪律评分、学习进步率）评价学生表现，及时调整计划。
四、工作安排示例（以36人班级为例）
| 周次 | 主要工作 | 具体活动 |
|------|------------------------|------------------------------|
| 1-2周 | 报名注册、行为规范教育、五项竞赛启动 | 打扫卫生、期初班会、安全教育 |
| 3-4周 | “五个十”系列活动、期中教学检查、假日活动组织 | “文明礼仪十日”“纪律规范周” |
| 5-6周 | 教学常规检查、班级联谊活动、期中总结 | 期中复习指导、班级联欢会 |
| 7-8周 | 教学评估、后进生帮扶计划、安全主题活动 | 优秀生经验分享、安全知识竞赛 |
| 9-10周| 复习备考、家长沟通会、行为习惯巩固 | 复习策略讲座、家访反馈 |
| 11-12周| 模拟测试、成绩分析、假期安全教育 | 模拟考试、试卷讲评、假期安全提示 |
五、注意事项
动态调整： 计划需根据班级实际情况灵活调整，避免形式主义。 家校合作
关注个体：尊重学生差异，因材施教，避免一刀切。
通过以上框架，可系统规划六年级班级工作，促进学生全面发展。
