中学课本中的《诗经》篇目因教材版本不同有所差异，但通常包含以下经典篇目：
一、必读篇目（不同版本略有差异）
《关雎》 《国风·周南》代表作，以雎鸠鸟的和鸣比喻男女和谐，名句为“窈窕淑女，君子好逑”。
《蒹葭》
《国风·秦风》名篇，通过白露、蒹葭等意象表达对远方爱人的思念，如“溯洄从之，道阻且长”。
《子衿》
《国风·郑风》以青青子衿、悠悠我心表达对故人的思念，典型句为“一日不见，如三月兮”。
二、课外拓展篇目
部分版本会包含以下篇目作为课外补充：
《式微》（《小雅》）：表达对君主衰微的感慨，“式微式微，胡不归？”。
《伐檀》（《雅》）：反映劳动人民对统治阶级的不满。
《硕鼠》（《雅》）：以硕鼠喻指贪官污吏。
三、音乐分类补充
《诗经》按音乐性质分为《风》《雅》《颂》：
《风》： 160篇，含《关雎》《蒹葭》《子衿》等。 《雅》
《颂》：40篇，多为宗庙祭祀乐歌。
总结
中学阶段主要学习《诗经》的《风》《雅》部分，其中《关雎》《蒹葭》《子衿》是核心篇目，而《式微》《伐檀》等则作为拓展内容出现。不同教材可能根据教学重点调整篇目顺序或增减课外篇目。
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