关于“新学期我能行”主题班会的同学发言内容，结合不同场景和需求，可参考以下结构化建议：

一、开场激励型发言

核心观点：

成功与失败的区别在于对待困难的态度，而非机会的多少。

行动宣言：

将挑战视为垫脚石，用自信和毅力跨越障碍，用“我能行”的信念书写青春篇章。

二、自我反思与目标设定

自我剖析

- 分享过去学习生活中的不足（如时间管理、拖延习惯）；

- 举例说明如何通过小组合作改进学习方法。

目标规划

- 制定新学期学习计划，包括短期（月度）和长期目标（学期末）；

- 设定“文明守纪标兵”“学习进步之星”等自我激励指标。

三、行动策略与习惯培养

学习方法

- 强调主动学习的重要性，如课前预习、课后复习、错题整理；

- 建议利用碎片时间进行知识串联和巩固。

心态调整

- 鼓励接纳不完美，用积极心态应对挑战（如“摆烂”后的重启）；

- 通过正念冥想、运动减压等方式提升专注力。

四、班级建设与团队协作

班级活动

- 展示暑假作业、暑假趣事等，增强班级凝聚力；

- 组织“学习互助小组”，定期开展知识分享会。

团队激励

- 小组内制定激励语，如“每天进步一点点”；

- 设立“月度进步奖”，奖励在学习习惯、团队协作方面有突出表现的同学。

五、总结与展望

学期目标

- 回顾上学期成长经历，如军训、运动会等，总结收获与不足；

- 展望新学期，以“红色教育为引领”践行学校办学理念。

行动号召

- 呼吁全班同学“用拼搏书写青春，用汗水浇灌梦想”，共同迎接挑战。

以上内容可根据实际班会流程进行调整，建议配合PPT、视频等多媒体素材，增强感染力。关键环节可设置互动环节，如小组讨论、齐声宣誓等，提升参与度。