关于一年级开学家长第一课的观后感，结合教育理念、实践反思和情感共鸣，可总结为以下要点：

一、核心收获

习惯养成的重要性

专家强调，良好的行为习惯是孩子终身受益的根基，包括生活习惯（如作息规律）、学习习惯（如主动完成作业）和社交能力。例如，通过模拟课堂和案例分析，家长学会了如何引导孩子从被动接受转变为主动探索，避免过度包办。

家校共育的必要性

家庭是孩子成长的第一课堂，家长的一言一行直接影响孩子。课程中提到，家长需与学校形成教育合力，通过沟通、参与学校活动等方式，共同关注孩子的成长。例如，家长可以参与学校组织的亲子活动，增强孩子的责任感和归属感。

品德教育的渗透

课程通过嘉宾分享（如秦勇照顾患病儿子的故事），诠释了“爱”的真谛：包容、坚持与不放弃。家长意识到，品德教育应融入日常生活，以身作则传递正能量。

二、实践反思

改变教育方式

过去常以命令式教育孩子，现认识到需调整为引导式。例如，让孩子参与制定作息时间表，培养其自主管理能力。

加强品德示范

以“百善孝为先”为准则，家长需在家庭中实践感恩、尊重与责任。如主动承担家务，为孩子树立榜样。

关注心理需求

小学阶段是心理转变期，家长需关注孩子的压力源，通过倾听和引导帮助其建立自信。例如，孩子面临学习困难时，与其直接施压，不如共同分析问题并制定解决方案。

三、情感共鸣

榜样的力量

听到“时代楷模”拉齐尼一家三代守边故事，深感责任重大。作为家长，应传承爱国精神，培养孩子“请党放心，强国有我”的信念。

教育的真谛

通过嘉宾互动环节，认识到教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造。家长需用爱包容孩子的不足，用坚持鼓励其成长。

结语：

一年级是孩子人生新阶段的起点，家长第一课如明灯指引方向。未来需持续关注孩子习惯养成与心理发展，与学校紧密合作，共同为孩子奠定坚实的基础。