中班健康能干的小猪教案1
中班下学期的幼儿对自己的身体各部位已经有了一定的认识，而且在游戏中他们也能有意识地运用身体的某些部位去完成一些动作。于是我顺应本班幼儿的兴趣和需要，设计了本次活动。旨在以游戏的形式，通过身体的各个部位来探索球、圈、泡沫板三种不同器械的多种玩法，提高幼儿身体的灵活性和协调性，体验集体运动的快乐。
1.尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体各部位运动功能的认知。
2.乐意参与身体探索运动，体验集体运动的乐趣。
3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4.增强合作精神，提高竞争意识。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。
尝试用身体各部位探索不同小器械的多种玩法。
5. 活动过程
a. (1) 表演角色，活动身体 (3 分钟)
1. 墓唱音乐《洗澡》，老师语言提示。
2. 幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作。
(一) 身体各部位探索玩球 (7 分钟)
1. 同学们轮流表演小猪洗澡的动作。
2. 幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作。
(一) 探索玩球(7 分钟)
1. 小猪们各自扮演不同的角色（如小猫）。
2. 幼儿们尝试用身体各部位探索球的玩法.
(二) 被探索活动，体验乐趣 (4 分钟)
1. 幼儿们用身体各部位探索玩泡沫板的玩法。
(三) 被探索活动，体验乐趣 (4 分钟)
1. 幼儿们用身体各部位探索玩圈的玩法.
(二) 谁在表演)
1. 幼儿们自由选择器械进行探索。
1. 教师带领幼儿一起做身体各部位的放松运动。
2. 教师引导幼儿整理器械回到教室。
在活动中，我能够运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动，帮助他们感知、理解，并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐，体验表演的快乐;通过表演，促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意，但整体还是挺好的，能达到预期目标。
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