关于鉴定表中“本人意见”的填写，需根据具体场景调整内容。以下是分场景的填写建议：

一、工作表现类鉴定表

认同被鉴定人表现

- 具体说明优点：如工作态度积极、专业能力强、团队协作佳等。

- 示例：

> "该员工工作认真负责，项目执行效率高，团队协作能力强，能主动解决突发问题"。

不认同被鉴定人表现

- 客观指出不足：如技能欠缺、沟通能力不足、工作态度消极等。

- 提出建议：如加强培训、改进工作方法等。

- 示例：

> "该员工虽完成任务，但细节把控能力需提升，建议增加专项培训"。

二、毕业生鉴定表（学生类）

个人总结与成长

- 回顾学习经历：重点突出专业知识的掌握、实践能力的提升等。

- 展望未来：结合职业规划说明持续学习计划。

- 示例：

> "通过大学学习，我掌握了专业基础，积极参与科研项目，未来计划从事[具体领域]工作"。

自我评价

- 优势：如学习能力强、责任心重、团队协作精神。

- 不足：如实践经验不足、时间管理需优化。

- 改进计划：如参加实习、制定时间管理方案。

- 示例：

> "我性格开朗，学习能力强，但缺乏项目经验。未来将通过实习积累经验，提升综合能力"。

三、注意事项

客观性与建设性

- 避免主观臆断，需结合事实分析。若存在争议，应提出具体事例支持观点。

格式要求

- 简洁明了，通常建议不超过300字。分点阐述观点，使用"优点/不足/建议"结构。

语言规范

- 使用"该生/该员工"等规范表述，避免口语化（如"我"应改为"该生"）。

建议填写前仔细阅读鉴定表说明，确保内容符合评价目的。若需进一步确认，可咨询指导老师或HR。