《归去来兮辞》的节奏划分可参考以下要点，结合权威资料整理如下：

一、整体节奏特点

四六偶句为主：全篇多采用四字、六字句，形成抑扬顿挫的节奏感，如“悟已往之不谏，知来者之可追”。

三拍节奏：六字句需读三拍，例如“悟已往/之不谏”，增强音韵的抑扬顿挫。

二、具体段落划分

第一段（1-4句）

- 归去来兮：

反问句式，表达归田急切心情，末句“胡不归”加强语气。

- 归隐原因：以“心为形役”自责为官失意，后通过“悟已往之不谏”转折，强调“今是而昨非”的觉醒。

第二段（5-12句）

- 归途描写：

通过“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣”展现归途轻松，后以“问征夫以前路”过渡到家。

- 初到田园：以“乃瞻衡宇，载欣载奔”表现归家喜悦，后通过“僮仆欢迎，稚子候门”描绘田园生活场景。

第三段（13-20句）

- 田园生活：

通过“三径就荒，松菊犹存”等句展现田园宁静，后以“引壶觞以自酌”表达闲适。

- 自然感悟：以“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”等句，体现顺应自然、乐天安命的情怀。

第四段（21-28句）

- 结尾总结：

以“已矣乎”感叹人生短暂，后通过“富贵非吾愿，帝乡不可期”明确归隐决心，最后以“乐夫天命复奚疑”收束全篇。

三、朗读技巧

重点字句：如“归去来兮”“胡不归”“心为形役”等，需通过语调变化突出情感。

停顿划分：每四句一节，每节结尾适当停顿，便于层次分明。

以上划分综合了权威资料中的节奏规律、段落层次及朗读要点，可根据实际教学需求调整。