关于荀子的故事，综合权威资料整理如下：

一、早年经历与游学

神童称号：

荀子自幼聪慧，10岁便有“神童”美誉，博览群书且思维敏捷。

燕国游说失败：

23岁左右，他前往燕国游说，但因燕王无礼，未能实现政治抱负。

二、齐国受重用

初入齐国：

50岁左右，齐襄王招贤纳士，荀子被吸引至齐，因学识渊博被封为“列大夫”，担任齐国顾问。

三度祭酒：

在齐襄王时期，他三度担任“祭酒”，但因年老且遭谗言，逐渐与齐王疏远。

晚年离齐：

81岁高龄时，因齐王听信谗言，荀子愤而离开齐国。

三、楚国任兰陵令

春申君赏识：

离开齐国后，荀子投奔楚国春申君，担任“兰陵令”。但因门客谗言，再次被辞退。

长期任职：

春申君死后，荀子仍居兰陵，直至98岁高龄辞官。

四、秦国考察与晚年

秦昭王会面：

80多岁时，荀子赴秦见昭王，提出“仁义治国”建议，但未被采纳。

著作与逝世：

秦国考察后，荀子返回赵国，后废居兰陵，著有《荀子》等32篇传世文献，公元前238年去世。

五、教育理念与哲学思想

劝学思想：

强调“博学”“审问”“慎思”等学习方法，主张通过实践改变人性。

性恶论：

提出“人性本恶”，需通过教育“化性起伪”，与孟子“性善论”形成鲜明对比。

天人论：

主张“天行有常”，人可“制天命而用之”，强调顺应自然与主观能动性的结合。

六、幽默轶事

课堂互动：有学生打哈欠，荀子戏称“比嘴巴大”；教学生勤奋时，比喻“打麻将需技巧”。

以上故事展现了荀子从游学到政治、教育、哲学的多元人生，其思想对后世儒家发展影响深远。