人教版《三字经》原文及注释如下：

一、核心原文及注释

性本善，习相远

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。 *注：强调教育对人性向善的重要性，出自《三字经》开篇，奠定全书教育基调。*

养不教，父之过；教不严，师之惰

仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错；只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰。 *注：明确父母与教师在教育中的责任，体现传统伦理观念。*

子不学，非所宜；幼不学，老何为

小孩子不肯好好学习，是很不应该的；一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为。 *注：强调学习对个人发展的根本意义，贯穿全书教育主线。*

二、其他经典段落补充

玉不琢，不成器；人不学，不知义

玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。 *注：通过比喻说明学习与品德培养的必要性。*

香九龄，能温席；融四岁，能让梨

东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝；汉代的孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃。 *注：以历史典故诠释孝悌之道，强化传统伦理教育。*

三、版本说明

人教版《三字经》以王应麟原著为基础，结合现代教育理念，保留了核心教育思想，同时补充了部分历史典故和礼仪规范，形成系统化启蒙读物。