“读书百遍，而义自见”是一句流传千古的读书格言，其含义和背景可归纳如下：

一、基本含义

通过反复阅读书籍，能够逐渐理解其深层含义和精髓，达到“不待讲解即明其义”的境界。强调通过量变（重复阅读）引发质变（深刻理解）的学习过程。

二、出处与背景

文献依据

该句出自《三国志·魏志·董遇传》，原文为“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍，言：“读书百遍而义自见”’”。董遇是西晋时期的学者，以此语劝勉不愿求教的人，强调自主学习的重要性。

历史背景

晋代社会重视文教，士人阶层普遍推崇通过勤奋阅读提升素养。董遇的这句话反映了当时学者对自学能力的重视，也体现了“勤能补拙”的学习哲学。

三、深层内涵

学习方法

- 重复阅读的重要性：

通过多次阅读，可以加深对文字、句式的理解，逐渐揭示隐含意义。

- 独立思考的引导：强调在反复研读中培养自主思考能力，而非依赖他人解释。

哲学意义

该句蕴含“量变到质变”的辩证思想：当阅读量达到一定程度时，认知会突破局限，产生新的理解。这种思想对后世教育理念和学术研究仍有启示作用。

四、现代应用建议

在信息爆炸的今天，完全读完百本书并不现实，但可借鉴其核心理念：

精读与泛读结合：

对经典著作进行深度阅读，对一般性资料采用快速浏览。

做笔记与讨论：通过记录感悟、与他人交流，深化理解。

联系实际：将书中的知识与现实生活关联，增强认知的实用性。

“读书百遍，而义自见”不仅是学习方法，更是一种对待知识的谦逊态度，提醒我们知识的真谛往往隐藏在反复探索之中。