语文教学设计的核心要求可归纳为以下五个方面，结合权威性高、时效性强的信息整理如下：

一、设计内容结构

基本框架

包含学习目标（三维目标：知识/技能、过程/方法、情感态度）、教学重点难点、课前准备、课时安排、教学过程（含各环节设计意图）、板书设计及教学反思。

核心要素

- 目标设计：

明确具体、可衡量的三维目标；

- 内容设计：创造性使用教材，突出语文性（工具性与人文性统一）；

- 过程设计：采用线性或板块式流程，注重线索引导（如初读感知、精读品悟）。

二、设计原则与方法

以学生为中心

关注学生认知水平与需求，设计多样化、活动化、生活化的教学策略，促进自主、合作与探究学习。

教学模式选择

采用以学为主的设计模式，强调师生互动与学生主体地位，避免传统灌输式教学。

设计创新

结合新课程理念，运用情境分析、细节分析等教学方法，提升课堂趣味性与实效性。

三、设计注意事项

教材与资源整合

深入分析教材编者意图，结合生活实际与多媒体资源，优化教学设计。

教学反思与优化

通过课后反思总结经验，调整教学策略，形成良性循环。

四、设计工具与规范

采用Word文档规范排版（小四号宋体、1.5倍行距），设置A4页边距及页码，确保文档结构清晰。