小古文《读书三则》包含以下三则内容，分别由《论语》《朱熹》《曾国藩》提出，核心思想围绕学习态度与方法展开：

一、《论语》：敏而好学，不耻下问

原文：敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。 解释：天资聪明且好学的人，不以向地位或学识比自己低的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。通过默默记忆、持续学习并乐于教人，体现求知态度。

二、《朱熹》：读书三到（心到、眼到、口到）

原文：余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。 解释：读书需专注（心到）、观察细致（眼到）、诵读流畅（口到）。若心不在焉，则无法深入理解与记忆。其中“心到”最为关键，心神集中则眼口自然到位。

三、《曾国藩》：有志、有识、有恒

原文：盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足；有恒则断无不成之事。 解释：读书需具备志向（不甘平庸）、见识（知学无止境）、恒心（坚持到底）。三者缺一不可，共同构成成功的基石。

总结：三则内容分别从学习态度、方法论和品质要求三个层面，系统阐述了古人读书的核心理念，对后世教育仍具指导意义。