哈佛大学校训历经多次演变，反映了其从宗教背景到世俗化的发展历程。以下是主要校训的演变脉络及当前状态：
一、早期宗教背景校训（1643-1692年）
1643年：
最初校训为 "Veritas"（真理），强调对真理和知识的追求。
1650年：
校训改为 "In Christi Gloriam"（荣耀归于基督），体现宗教核心地位。
1692年：
进一步发展为 "Christo et Ecclesiae"（为基督、为教会），强化宗教与教育的关联。
二、世俗化转型期（1836年至今）
1836年：
在200周年校庆时，校训 "Veritas"被重新启用，标志着向世俗化转变的开始。
1843年：
"Veritas"正式成为校徽核心元素，延续至今。
三、核心价值内涵
学术追求：校训始终强调对真理的执着追求，鼓励学术自由与独立思考。
社会责任：培养学生成为有担当的社会公民，强调知识服务于社会进步。
时间管理：多条校训（如"此刻打盹，你将做梦"）倡导珍惜时间、把握当下。
四、历史意义
哈佛校训的演变历程，既是美国教育理念发展的缩影，也体现了学术与宗教传统的平衡。如今，"Veritas"作为核心校训，已成为全球顶尖学府的共同追求。
（注：部分校训如"与柏拉图为友"等格言，虽未直接列为校训，但常被引用体现哈佛的教育哲学。）
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