关于小学写校园的作文开头和结尾，以下是精选的示例及分析：
一、开头示例
四季变换式开头 "我们的校园一年四季如诗如画，春天有玉兰花、月季花竞相绽放，夏天绿树成荫，秋天红叶似火，冬天白雪皑皑。每个季节都有它独特的色彩与韵味"。
拟人化描写开头
"清晨，太阳公公带着金色的阳光唤醒了沉睡的校园，鸟儿在枝头欢唱，仿佛在为新一天的学习加油鼓劲"。
空间布局式开头
"从东到西，校园的布局井然有序：东侧是充满生机的花坛，南边是庄严肃穆的升旗台，西侧是古朴的校门，北边是参天大树下的活动区域"。
二、结尾示例
抒情式结尾
"校园生活如同一条潺潺的小溪，春涨秋落，月圆月缺。它教会我们知识，更让我们收获了珍贵的友谊和成长，成为人生路上最美的风景"。
哲理式结尾
"校园不仅是一方学习的天地，更是一所塑造品格的熔炉。在这里，我们学会坚持与拼搏，懂得了责任与担当"。
意象式结尾
"当夕阳的余晖洒在校园的每一个角落，我们知道，这里承载了无数个青春的梦想，也见证了无数个奋斗的日夜"。
三、精彩段落示例
细节描写： 描述操场晨练的片段，"金秋时节，操场边的银杏叶铺就了一条金色的地毯，阳光透过树梢洒下斑驳光影，同学们的身影在光影中跳跃，仿佛一幅流动的画卷"。 情感共鸣
四、开头结尾的优越性
增强感染力：
通过四季变换、拟人化等手法，让读者更能感同身受校园生活的美好。
升华主题：
结尾处融入哲理或抒情，使文章从写景升华为对成长、友情的思考。
结构完整：
开头引出场景，结尾总结感悟，形成完整的叙事闭环。
建议写作时结合自身校园特色，选择3-4个季节或场景进行重点描写，并通过细节和情感共鸣打动读者。开头可用比喻或悬念吸引注意，结尾则通过呼应开头或升华主题收束全文。
