课程名称是指学校教学计划中规定的具体学科或教学内容的名称，是学生需要学习的科目标识。以下是具体说明：

定义与作用

课程名称是教学科目在课程体系中的名称，例如数学、语文、物理等，用于区分不同学科领域。它体现了教育目标、教学内容及活动安排的综合设计，是教学计划、教学大纲等文件的核心组成部分。

与“课题”的区别

- 课程：

指整体教学内容及进程安排，如数学课程包含代数、几何等子模块；

- 课题：针对课程中的具体问题进行深入研究，如“高中数学中函数图像的优化问题”。课程是宽泛的教学范畴，课题是具体教学内容的深化探讨。

分类与类型

课程可分为文化课程（如语文、数学）、活动课程（如实验课）、实践课程（如社会实践）和隐性课程（如校风、师生关系）。不同类型的课程名称可能包含学科领域+具体方向（如物理实验、历史研究方法）。

总结：课程名称是教学内容的名称，而课题是针对课程中具体问题的研究或教学设计。两者在概念层次和功能上存在本质区别。