第一次给小朋友上课时，建立良好的互动关系是营造积极课堂氛围的关键。以下是一些实用的方法和策略：

一、自我介绍与名字记忆游戏

多次重复名字

开场时多次重复自己的名字（如“我叫张老师，张老师张老师”），帮助孩子们熟悉并记住你的身份。

互动式自我介绍

结合提问让孩子们回答姓名，例如：“我叫李老师，你们猜猜我姓什么？”通过游戏化方式加深记忆。

二、建立情感联结

兴趣引导

用简单有趣的故事或儿歌引入课程，例如：“今天我们要学习小动物的故事，你们最喜欢哪个小动物呢？”激发孩子们的好奇心和参与感。

情感共鸣

表达对孩子们创造力的欣赏，如：“我听说你们班的小明画了一幅很棒的画，今天我们也来画一画吧!”增强他们的自信心和归属感。

三、课堂规则与互动结合

趣味规则

用游戏形式教授课堂规则，例如：“安静时像小松鼠一样坐好，发言时像小鸟一样举手。”通过角色扮演让规则内化。

积极反馈

当孩子遵守规则时及时给予表扬，如：“小华今天举手回答问题的速度最快，真棒!”强化良好行为。

四、营造轻松氛围

幽默开场

加入小幽默元素，例如：“我今天穿了一件会移动的鞋子，是魔法鞋，它带我们进入奇妙的世界!”缓解紧张情绪。

环境互动

让孩子们参与课堂环境创设，如一起布置教室，培养责任感和集体意识。

五、其他实用技巧

使用教具

通过图片、玩具等教具辅助教学，吸引注意力并促进互动。

观察调整

注意每个孩子的反应，及时调整互动方式，确保每个孩子都能参与进来。

通过以上方法，既能建立信任关系，又能让课堂充满趣味性和互动性，为后续教学奠定良好基础。