关于“爱迪生救妈妈”的故事，综合权威资料和学术研究，可以明确结论：该故事是虚构的，不存在历史事实依据。以下是具体分析：

一、时间线矛盾

爱迪生年龄不符

故事称爱迪生7岁时救母，但根据历史记录，爱迪生出生于1847年，7岁应为1854年。而世界上第一例阑尾炎手术发生在1886年，时间上相差32年，不可能存在爱迪生为7岁母亲手术的情节。

手术技术不可能

19世纪中叶的医疗条件远未达到通过镜子聚光实现手术照明的水平，且油灯反射无法提供足够亮度完成复杂手术。

二、文献与教材争议

教材收录争议

该故事最早见于1940年美国电影，1983年入选人教版初中英文课本，2002年进入人教版小学语文教材。教材未标注作者和来源，且多份教学研究指出其虚构性。

权威机构态度

- 北大语文教育研究所所长温儒敏教授承认该故事为文学创作，允许适度虚构。

- 人民教育出版社回应称，该故事改编自英文版教材，未进行历史考证。

三、教育意义与争议焦点

核心价值争议

该故事被指利用“杜撰”情节传递爱迪生的聪明才智和孝心，但部分教育工作者认为应避免历史虚无主义，建议通过真实历史事件培养孩子们的求真精神。

历史真实性 vs. 教育价值

学术界普遍认为，对于小学生而言，理解科学原理和人物精神比追求历史细节更为重要，但需通过正确引导避免混淆。

总结

“爱迪生救妈妈”是一个典型的文学创作案例，虽包含爱迪生勤奋、创新等积极元素，但具体情节与历史事实不符。教育实践中应结合权威资料和科学精神，引导学生正确看待历史与虚构的边界。