一、自我鉴定结构

开头

- 简要介绍学习背景（如高考落榜、职业发展需求等）

- 阐述学习目标（如提升学历、适应社会需求等）

主体

- 思想品德：

描述政治立场、职业道德（如爱岗敬业、责任心强）

- 学习经历：

- 课程学习情况（如通过率、难点突破）

- 学习方法（如时间管理、资料整合）

- 工作实践：

- 职业发展（如岗位晋升、项目经验）

- 学以致用（如将理论知识应用于工作）

结尾

- 总结收获（如意志力提升、知识体系完善）

- 展望未来（如职业规划、持续学习计划）

二、写作要点

突出成就

- 用数据或具体事例说明学习成果（如通过率、工作业绩提升）

- 强调“学以致用”，如将自考知识应用于教学、项目等

展现品质

- 结合“三观”（世界观、人生观、价值观）分析学习动力

- 举例说明自律性、抗压能力（如平衡工作与学习）

规范格式

- 采用“分点式”结构，每部分逻辑清晰

- 语言简洁明了，避免空洞表述

三、示例参考

思想品德：

"在工作中始终坚守党的教育方针，具备强烈的责任心和爱心，曾多次获得优秀教师称号"

学习经历：

"通过系统学习汉语言文学专业，自主完成所有课程，平均每周投入15小时以上，最终以优异成绩毕业"

工作实践：

"将文学理论应用于课程设计，提升学生表达能力，所带班级成绩提升20%"

四、注意事项

避免模板化：虽提供范文，但需结合自身经历调整

控制字数：一般建议800-1000字，重点突出核心成就

及时修改：可请导师或同事审阅，优化表达

通过以上结构与要点，可系统梳理学习与工作经历，形成有说服力的自我鉴定。