一、基础咏竹诗
《竹石》（郑燮） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 *释义*：竹子扎根岩石，经历风雨仍坚韧挺拔，象征顽强品格。*
《新竹》（郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 *释义*：新竹依赖老竹生长，寓意代代相传、节节高升。*
《题破山寺后禅院》（常建）
竹径通幽处，禅房花木深。 月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。 *释义*：通过竹林、禅院等意象，营造清幽静谧的禅意氛围。*
二、竹与自然意境
《风》（李峤）
过江千尺浪，入竹万竿斜。 *释义*：以夸张手法表现风的力量，展现竹林的动态美。*
《竹里馆》（王维）
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 *释义*：通过月夜竹林的描写，表达隐士的清幽心境。*
《惠崇春江晚景》（苏轼）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 *释义*：以竹桃相映，暗示生机勃发的早春景象。*
三、竹的象征与品格
《于潜僧绿筠轩》（苏轼）
可使食无肉，不可居无竹。 无肉令人瘦，无竹令人俗。 *释义*：用竹子比喻高洁品格，成为文人雅士的精神象征。*
《竹批双耳峻》（杜甫）
竹批双耳峻，风入四蹄轻。 *释义*：通过形态描写，展现竹子的挺拔与灵动。*
建议：
可先从《竹石》《新竹》等简短明快的诗篇入手，配合插图理解意境。低年级学生可尝试背诵，高年级学生可引导其分析诗句中的修辞手法。
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