苏格拉底法是一种通过对话和提问引导学生思考的辩证方法，其核心在于通过质疑和反思帮助学生发现真理。以下是具体解析：

一、核心定义

苏格拉底法（Socratic Method）又称“问答法”或“产婆术”，由古希腊哲学家苏格拉底提出，通过连续提问引导学生自我发现，而非直接灌输结论。

二、核心步骤

讥讽（讽刺）

教师以“无知”形象出现，通过反诘揭示学生观点中的矛盾和逻辑漏洞，使其承认自身知识的不足。

助产术（启发）

在学生承认无知后，教师通过追问和引导，帮助其回忆相关知识，逐步揭示问题的本质，最终形成自己的理解。

归纳与定义

通过排除个别案例，引导学生归纳出普遍规律，形成对概念的清晰定义。

三、核心特点

启发性：

强调学生主动思考，而非被动接受；

辩证性：通过正反对比揭示矛盾，促进深层理解；

谦逊性：教师以“无知”为起点，体现对知识的敬畏。

四、适用条件

需学生具备基本认知基础和求知热情，且问题需具备明确的价值判断或概念性。

五、历史影响

该方法成为西方哲学和教育的基石，影响了后续的批判性思维和道德哲学发展。