儿科护理学是专门研究儿童生长发育规律、儿童保健、疾病预防与护理的科学，旨在通过现代护理理论和技术促进儿童身心健康。以下是相关核心概念的名词解释：

一、基础概念

生长发育

指小儿各器官、系统在形态和功能上的成熟过程，包括生长（如体重、身长增加）和发育（如细胞分化、功能完善）。

儿童保健

通过监测生长发育指标、预防疾病、提供健康教育等手段，促进儿童身心健康的综合性防治措施。

围生期

胎龄28周至出生后7天的阶段，胎儿和新生儿需特别关注生理适应与疾病预防。

二、生理与病理相关概念

生理性体重下降

新生儿出生后数天因摄入不足、胎粪排出等原因导致的暂时性体重下降，通常在7-10天恢复。

新生儿呼吸窘迫综合征（NRDS）

由于缺乏肺表面活性物质导致的进行性呼吸困难，多见于早产儿。

颅内高压（颅内高压症）

脑实质或脑脊液量异常增加引起的临床综合征，可能引发脑疝等严重后果。

苯丙酮尿症

因苯丙氨酸代谢酶缺陷导致的遗传性疾病，需早期干预以避免智力损伤。

三、疾病与护理相关概念

哮喘持续状态

哮喘急性发作未缓解（超过24小时），需紧急处理。

川崎病

以血管炎为特征的结缔组织病，表现为发热、皮疹、淋巴结肿大等。

尿崩症

因抗利尿激素缺乏导致的多饮多尿，需激素替代治疗。

四、护理实践相关概念

中性温度

能维持新生儿正常代谢与体温的最适环境温度（30℃）。

计划免疫

按免疫程序接种疫苗，预防传染病（如麻疹、百日咳）。

营养支持

通过饮食或营养制剂满足儿童生长需求，预防营养不良。

五、特殊人群概念

高危儿

需密切监测的新生儿，如早产、低体重儿。

追赶生长

低出生体重儿在后期快速追赶正常生长曲线。

以上概念覆盖了儿科护理学的核心领域，实际应用中需结合个体差异制定护理方案。