一、休闲娱乐类

1. 两个人可以（静静看书），也可以（玩捉迷藏）

2. 可以（打羽毛球），也可以（踢足球）

3. 两个好朋友可以（一起画画），也可以（看电影）

二、生活技能类

1. 水可以（解渴），也可以（浇花）

2. 篮球可以（锻炼身体），也可以（做游戏）

3. 滤嘴可以（圆柱状），也可以（圆台状）

三、时间管理类

1. 星期天可以（睡觉），也可以（去公园）

2. 一双手可以（做饭），也可以（修理东西）

3. 时间可以（学习），也可以（休息）

四、自然与生活类

1. 菊花可以（观赏），也可以（泡茶）

2. 书本可以（增长知识），也可以（讲故事）

3. 雨天可以（躲雨），也可以（种花）

建议：可以让孩子选择自己喜欢的场景，用“可以……也可以……”的结构进行仿写，例如：

两个人可以（做作业），也可以（玩游戏）

一本书可以（带去学校），也可以（当枕头）

通过这种方式，既能练习语言表达，又能激发孩子的想象力和创造力。