《论语》中论述“乐学”的核心语句是 "学而时习之，不亦说乎"，出自《论语·学而篇》。该句被朱熹解释为“所学者熟而中心喜说，其进自不能已矣”，强调学习过程本身应充满乐趣，通过反复实践获得内心的愉悦感。

其他相关论述

"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"

孔子进一步阐释乐学境界，认为对知识的热爱远胜于单纯知晓，而以学习为乐则是最高追求。

"发愤忘食，乐以忘忧"

《论语·述而篇》中，孔子以自身为例，描述沉浸于学习时的忘我状态，体现乐学带来的精神满足。

"敏而好学，不耻下问"

强调学习态度，与乐学相辅相成，体现主动探索的精神。

乐学思想的核心

孔子的乐学思想主张通过"学""思""习"的循环过程实现自我提升，认为真正的教育应激发内在兴趣，使学习成为一种自然且愉悦的体验。这种理念对后世教育理念产生了深远影响，强调情感体验与认知发展的统一。