亲子之家网—你身边的文案专家

亲子之家网—你身边的文案专家

与鸡同笼最简单的方法

59

与鸡兔同笼问题最简单且通用的方法是 假设法,其核心思想是通过设定变量并建立等式关系求解。以下是具体解析:

一、核心方法:假设法

假设全是鸡

- 计算总脚数:`总头数 × 鸡的脚数`(如8×2=16)

- 比较实际脚数与假设脚数的差值:`实际脚数 - 假设脚数`(如26-16=10)

- 每将一只兔子替换为鸡,脚数减少`兔脚数 - 鸡脚数`(如4-2=2)

- 通过差值除以每替换减少的脚数得到兔子数量:`差值 ÷ (兔脚数 - 鸡脚数)`(如10÷2=5)

- 用总头数减去兔子数量得到鸡的数量。

假设全是兔

- 计算总脚数:`总头数 × 兔的脚数`(如8×4=32)

- 比较实际脚数与假设脚数的差值:`假设脚数 - 实际脚数`(如32-26=6)

- 每将一只鸡替换为兔子,脚数增加`兔脚数 - 鸡脚数`(如4-2=2)

- 通过差值除以每替换增加的脚数得到鸡的数量:`差值 ÷ (兔脚数 - 鸡脚数)`(如6÷2=3)

- 用总头数减去鸡的数量得到兔子数量。

二、其他辅助方法

抬腿法

- 让鸡和兔各抬起2只脚,剩余脚数为`总脚数 - 总头数 × 2`(如94-35×2=24)

- 剩余脚数即为兔子数量:`剩余脚数 ÷ 2`(如24÷2=12)

- 鸡的数量为`总头数 - 兔子数量`。

方程法

- 设鸡/兔数量为未知数,建立二元一次方程组:

`x + y = 总头数`

`2x + 4y = 总脚数`

- 通过代数运算求解,适合学过方程的学生。

三、适用场景

假设法:

适用于所有阶段,尤其适合小学阶段培养逻辑思维。- 抬腿法:仅适用于“鸡兔同笼”标准问题,不适用于其他变式(如植树、租船)。- 方程法:适合学过方程的学生,计算更直观。

总结:优先选择 假设法,其步骤简单且通用性强;若需快速计算, 抬腿法可作为补充;方程法则适合进阶学习。