撰写小学家长学校心理健康专题教育学习心得时，可参考以下要点：

一、核心结构与内容要点

引言

简述参与培训的背景与目的，强调家校共育的重要性，例如：“通过本次培训，我深刻认识到心理健康教育对家校合作的关键作用，旨在通过科学方法促进孩子全面发展。”

学习收获

- 教育原则：

如“以身作则”“教育一致性”，结合具体案例说明如何落实（如与孩子约定规则，共同解决问题）；

- 环境创设：强调物质与精神环境的重要性，如“创设安全舒适的校园环境，尊重孩子天性，培养探索精神”；

- 沟通技巧：学习“看见孩子”“读懂需求”，通过有效沟通建立信任（如用行动支持孩子梦想）。

实践反思

- 分享培训中启发自己的具体案例，如“李玫瑾教授的讲座让我学会从风险角度看待孩子行为”；

- 反思自身教育中的不足，如“过去过于注重结果，忽视孩子情感需求，需调整引导方式”。

行动规划

制定未来改进计划，例如“定期与孩子开展情绪分享活动，建立家庭心理健康档案”。

二、写作技巧与注意事项

语言简洁：

避免冗长，突出重点，如“创设民主环境，平等对待孩子”；

结合案例：用具体事例增强说服力，如“通过角色扮演帮助孩子理解情绪管理”；

情感真挚：表达对孩子的关爱与责任感，如“陪伴是最长情的告白”。

三、参考模板结构

可参考以下框架：

1. 引言（背景+目的）

2. 核心学习内容（原则、方法、环境）

3. 实践反思（案例+不足）

4. 行动规划（未来计划）