防欺凌安全教育是保障学生身心健康的重要内容，主要涵盖以下核心方面：

一、认识欺凌

定义与形式

介绍校园欺凌的多种形式，包括语言欺凌（辱骂、取笑）、身体欺凌（殴打、推搡）、社交欺凌（排挤、孤立）以及网络欺凌（散布谣言、隐私泄露）。

危害与影响

阐述欺凌对受害者身心健康的严重危害，如身体伤害、心理创伤（恐惧、焦虑）、社交障碍，甚至引发自杀倾向。

二、预防欺凌

自我保护意识

- 避免显耀财物、过度招摇，不参与群体冲突。

- 保持规律作息，减少校外逗留时间，独行时选择人多的路线。

- 增强身体素质，掌握基本防身技能。

社交与行为准则

- 尊重他人隐私，不传播谣言或造谣污蔑。

- 团结同学，建立良好人际关系，避免孤立他人。

- 对不良行为说“不”，不参与欺凌或助长暴力。

三、应对欺凌

及时干预

- 遇到欺凌后立即向老师、家长报告，保留证据（如短信、录像）。

- 通过角色扮演、案例分析等学习应对策略，避免盲目反抗。

心理支持与修复

- 保持积极心态，必要时寻求心理辅导。

- 参与互助小组，培养同理心和抗压能力。

四、法律知识与责任

法律认知

- 了解《反欺凌法》等法律法规，明确自身权益。

- 认识欺凌行为的法律责任，包括刑事责任（如故意伤害、敲诈勒索）。

权益保护

- 遇到严重欺凌时，通过报警、诉讼等法律途径维权。

- 建立“预防-发现-干预-修复”全链条机制，关注施暴者矫正。

附：教育实施建议

课程与活动：

通过主题班会、案例分析、模拟演练等形式开展教育。

家校合作：加强家长培训，形成家庭与学校共同防范的合力。

环境营造：创建无欺凌的校园文化，表彰反欺凌行为。

通过系统教育，帮助学生树立正确价值观，掌握自我保护技能，形成全社会共同关注防欺凌的良好氛围。