关于如何写一年级关于“夏天的太阳”的作文，可参考以下要点：

一、核心意象与比喻

火球/大蒸笼

夏日太阳常被比作“火球”“大蒸笼”，突出其炽烈的光芒和高温。例如：“夏天的太阳像一个火球，高高地挂在天空，火辣辣地烤着大地”。

自然现象联想

可结合云彩、光影等元素，如“云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪”或“阳光透过枝叶洒下铜钱般的光斑”。

二、描写细节

环境与生物反应

描述植物、动物因高温产生的变化，如“路边的树叶被晒卷，蜻蜓贴着树荫飞”“知了在树上不停地鸣叫”。

人物活动

通过儿童视角展现炎热中的场景，如“孩子们光着上身在树荫下玩耍，大人们躲进屋内”。

三、情感表达

炎热与不适

直接表达对高温的感受，如“地面滚烫，像要融化”“空气里弥漫着沉闷的气息”。

反差对比

通过“老人享受冰棍的清凉”与“动物躲藏避暑”形成对比，突出季节特征。

四、结构建议

采用总分总结构，开头用比喻引入主题，中间分段落描写环境、生物和人物，结尾总结感受。例如：

“夏天的太阳像火球般洒在大地上，炙烤着万物。路边的树叶被晒卷，知了在树上鸣叫，孩子们躲进树荫下玩耍……”。