关于心理健康课程需要接受的培训与提高，可以总结如下：

心理学基础知识：

这是心理健康课程的基础，涵盖了心理学的基本理论、概念和模型。

健康知识：

除了心理学知识，还需要增加与健康相关的内容，如职业生涯规划和家庭教育，这些内容对成年人学习时会有很大帮助。

发展心理学：

针对儿童的课程应增加发展心理学的内容，了解儿童的生活状态，从而更好地帮助他们。

生涯规划：

成年人课程中应包含职业生涯规划的内容，提供有力的支持。

家庭教育：

成年人课程中还可以增加家庭教育的内容，帮助成年人更好地理解和支持家庭。

心理危机干预：

通过理论讲解与案例分享，强化参训教师对危机干预策略及方法的掌握与应用。

心理治疗与咨询：

包括心理咨询及治疗的理论与实践技能，帮助教师更好地应对学生的心理问题。

生命教育、挫折教育、性教育：

这些内容有助于学生认识自己、接纳自己，并与他人和社会建立联系。

心理健康教师的专业素养：

包括个人表达能力、危机干预策略及方法等，以提升教师的专业能力。

运营管理模式：

对于心理健康服务机构的工作人员，培训内容可能包括资源合理配置、服务流程优化等关键要点。

心理健康教育与日常教学的融合：

探讨如何将心理健康教育与日常教学深度融合，提高教育质量。

特定技术或方法：

如焦点解决短期治疗技术，这种技术以寻找解决问题的方法为核心，适用于短程心理治疗。

根据上述内容，可以制定出针对不同对象和需求的心理健康课程培训计划，以提高教师和学生的心理健康意识和应对能力。