关于激励理论，综合权威资料整理如下：

一、内容型激励理论

马斯洛需求层次理论

将人类需求分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五个层次，认为低层次需求满足后才会追求更高层次需求。例如，提供稳定薪资满足生理需求，良好工作环境满足安全需求。

赫兹伯格双因素理论

区分保健因素（如工资、工作条件）和激励因素（如成就、认可）。保健因素可消除不满，但无法激发积极性；激励因素能带来内在满足感。

麦克利兰的成就需求理论

强调成就需求、权力需求和归属需求。成就型员工追求挑战性任务，渴望获得认可和成就感。

二、过程型激励理论

弗鲁姆的期望理论

由期望（相信努力能带来绩效）、工具性（认为有能力实现目标）和效价（对结果的重视程度）三个因素决定。例如，员工若相信努力可提升绩效且绩效有价值，则更易被激励。

亚当斯的公平理论

关注员工对投入与回报的公平性感知。若认为自身付出与回报相比他人不公平，会降低工作积极性。

三、行为改造激励理论

强化理论

通过奖励（正强化）和惩罚（负强化）来塑造行为。例如，对按时完成任务给予表扬，对违规行为进行处罚。

归因理论

解释行为结果的原因（如能力、努力、任务难度），帮助调整行为策略。例如，将成功归因于努力而非能力，可增强持续努力的动力。

四、其他重要理论

麦克利兰的成就动机理论：

除成就需求外，还包括权力需求（影响他人）和归属需求（团队合作）。

豪斯的激励力量理论：强调激励因素的强度、期望值和效价对动机的综合影响。

总结：

内容型理论关注需求满足，过程型理论侧重激励机制，行为改造理论则通过外部手段调整行为。实际应用中，企业常结合多种理论，如用马斯洛理论满足基础需求，用双因素理论提升满意度，用期望理论强化目标追求。