幼儿园教师师德培训内容应涵盖职业道德规范、职业素养提升、行为准则强化及实践能力培养等方面，具体可分为以下核心模块：

一、师德规范与法律意识

依法从教

学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，明确教师职责与法律边界，保障幼儿合法权益。

爱岗敬业

强调对教育事业的热爱，遵守园所规章制度，不敷衍工作，以高度责任心执行教学计划。

关爱幼儿

培养以幼儿为中心的教育理念，尊重幼儿人格，关注身心健康，建立平等、信任的师生关系。

二、职业素养与行为准则

职业形象与语言规范

通过案例分析学习积极语言表达，掌握“口暖、笑脸”等沟通技巧，用温暖传递爱意。

行为规范与红线意识

认识师德“八不准”“十条红线”，以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为行为准则，严守职业底线。

心理健康与职业倦怠应对

探讨健康心理对师德的重要性，学习压力管理方法，保持积极工作态度。

三、专业能力与实践技能

教育教学方法

学习蒙台梭利、瑞吉欧等先进教学理念，掌握游戏化、情境化教学技巧，激发幼儿学习兴趣。

观察与评估能力

掌握幼儿行为观察方法，通过评估工具了解幼儿发展需求，制定个性化教育方案。

危机处理与应急能力

进行消防安全、突发情况模拟训练，提升应对突发事件的能力，保障幼儿安全。

四、师德建设活动

案例分析与反思

通过真实案例（如体罚、歧视等）剖析问题，引导教师自我反思，增强职业敏感性。

师德承诺与宣誓

组织教师进行师德宣誓，强化责任意识，形成良好的职业文化。

经验分享与交流

定期开展优秀教师经验分享会，推广创新教学案例，促进教师专业成长。

五、家园合作与社会责任

家园沟通技巧

学习倾听家长需求的方法，建立科学的教育合作机制，形成教育合力。

社会价值与职业使命

强调幼儿教育对社会的深远影响，培养教师的社会责任感，树立终身学习理念。

通过以上模块的系统培训，幼儿园教师不仅能够提升专业素养，更能形成良好的师德风范，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。