数学小故事不仅能够激发我们对数学的兴趣，还能帮助我们更好地理解数学概念。以下是一些有趣的数学小故事：

田忌赛马

故事背景：战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马、中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

解决方案：田忌采纳了门客孙膑的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

高斯的快速求和

故事背景：高斯在上小学二年级时，他的数学老师为了处理私事，出了一道难题：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？。高斯在短时间内就求出了答案。

解决方案：高斯发现1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和还是11。因此，11+11+11+11+11=55，所以他很快就算出了答案。

数字娃娃比大小

故事背景：一天，"0--9"这几个数字娃娃想比一比谁最大和谁最小。数字娃"9"得意地说自己最大，而"0"则因为表示一个物体也没有而认为自己最小。

解决方案：数字娃"1"建议"0"和它合在一起，这样它们就成了"10"，比"9"大。数字娃"9"看到后不好意思地低下了头。

数字比大小的夜晚

故事背景：夜晚，小明从数学书里走出了10个数字娃娃，它们开始玩数字比大小的游戏。它们先玩一位数，然后玩两位数，最终发现只要谁和9组合，9站在十位，和它搭配的那个数字站在个位，这个两位数就很大。

解决方案：数字娃娃们通过比赛发现，9和0组合成10，9和8组合成17，9和7组合成16，依此类推。最后，9和0的组合最大，所以9是最大的数字。

这些故事不仅有趣，还能帮助我们更好地理解数学中的基本概念和技巧。通过这些故事，我们可以看到数学在日常生活中的应用和数学思维的巧妙之处。希望这些故事能激发你对数学的兴趣!