关于多媒体教学系统或在线教学系统的缺点，综合权威信息分析如下：

一、核心缺点

互动性不足

线上教学缺乏面对面的师生互动，难以实现及时反馈和心理沟通，影响学习体验和问题解决效率。

技术依赖性强

需稳定网络和设备支持，技术故障可能导致课程中断，且长时间使用电子设备可能引发健康问题（如视力下降、姿势不良等）。

教学效率受限

学生可能因信息过载（如笔记跟不上、思路滞后的问题）或自身自律性不足，导致学习效果不佳。

二、其他常见问题

内容选择困难

网络资源海量且质量参差，教师需花费大量时间筛选适合学生的材料，否则可能因材料不当影响学习。

学生参与度低

部分学生可能因缺乏监督而分心（如手机干扰、注意力不集中），自主学习能力较弱的学生更容易出现学习倦怠。

评估与反馈滞后

传统考试方式难以完全替代，形成性评价机制不完善，教师难以及时了解学习进展并调整教学策略。

三、改进建议

优化课程设计：

采用分模块教学、暂停回放等功能，降低信息消化难度。

增强互动性：利用在线讨论区、直播答疑等方式弥补互动短板。

技术保障与健康提醒：定期维护设备，设置学习时长提醒，关注学生用眼健康。

综上，教学系统需结合线上线下优势，通过技术优化和教学策略调整，才能最大化其效能。