关于“系统性”的定义和应用领域，综合不同学科的视角，可以分以下要点进行说明：

一、系统性在不同领域的定义

中医养生系统性

指中医养生体系中各要素（如饮食、起居、情志等）按层次分明的整体结构，不同维度指标形成有序逻辑关系，共同维持人体健康平衡。

安全系统工程系统性

强调生产系统的整体性对生产安全的主体性决定作用，通过“4科学”方法实现事故的总体控制，涉及风险识别、评估、控制等环节的系统性管理。

教材系统性

指教材在组织结构、内容安排上具备整体性、有机性和层次性，通过合理编排帮助学生构建系统化知识体系。

教育内容系统性

体现为知识结构的逻辑性和连贯性，例如数学教材从基础到高级概念的逐步递进。

信息系统性

涵盖信息构成的整体性、全面性、连续性、双向性等特征，强调信息在系统中的动态流动和关联。

二、系统性的一般特征

层次分明：

不同维度的指标按逻辑分层，形成有序结构；

关联性：各层级指标存在内在联系，共同推动整体功能实现；

动态性：系统随环境变化调整，保持动态平衡。

三、系统性在实践中的应用建议

教学设计：明确整体目标，确保内容编排符合认知规律；

安全管理：采用系统工程方法，从多角度实现风险防控；

信息管理：构建分段存储、双向关联的信息架构。

若需进一步探讨某个具体领域的系统性，可补充更详细的问题描述。