高中知识的系统化是指 将学过的知识按照一个主线或者线索有机地串联起来，形成一个清晰的知识主线或主干。这个过程包括以下几个方面：

知识架构：

如同书籍的目录，有一个清晰的脉络和结构。可以通过思维导图、结构图或重要知识点条列等方式来构建知识体系。

知识内容：

知识体系不能只是简单的条条框框，还需要有实际内容的支撑。

知识间的联系：

将各个知识点按照课堂学习的顺序、板块的顺序或内在逻辑联系的顺序进行分类和排列，使它们形成一个有机的整体或框架。

内在联系：

理解知识概念与规律所对应的物理环境条件、物理情景和物理过程，从而建立起一个类似于坐标系的主线，将知识串联起来。

系统化的方法：

包括归纳、梳理和整合知识，使其形成一个有内在本质联系的知识体系或序列。

应用与拓展：

不仅要在学科内部建立联系，还要在不同学科之间建立联系和区别，以便更好地理解和应用知识。

通过以上步骤，学生可以更好地掌握知识，提高学习效率和解决问题的能力。这种系统化的学习方法有助于学生形成系统的认知结构，从而在学习和考试中更加得心应手。