当前教育系统的重点工作主要包括以下几个方面：

提升教育质量

各学（区）校要围绕教育质量提升这个主线，紧盯目标定位，准确把握发展要求，切实在精细化管理上下功夫，健全完善质量目标责任体系，做好质量监测分析，促进教育质量提升。

加强队伍管理

进一步加强领导班子和教师队伍管理，持续强化纪律约束，坚持师德违规“零容忍”，切实解决教师队伍中的纪律作风顽疾。党组织书记、校长及班子成员要严格按专业任课，包抓一个教研组、一个薄弱班级、一门薄弱学科、一名特殊学生，厚植教育情怀和博爱关怀意识，持续加大对特殊群体学生的关心关爱力度。

促进规范办学

准确理解“开齐、开足、开好”课程要求，合理设置课程，开齐门类，开足课时，开好课程，规范办学行为。精细化落实一日常规管理，开展涵盖备课、作业、听课等多方面的常规检查，优化作业布置，巩固“双减”成效。加强作息管理，充分保障学生的睡眠和用餐时间。

深化教学改革

激发课堂教学活力，落实立德树人根本任务，抓好培根铸魂、实践育人、全面发展，打造更多“大思政课”品牌，建设红色文化和历史文化实践育人基地，健全德智体美劳全面培养体系。

资源供给与均衡发展

丰富资源供给，打牢教育公平基础。围绕学前教育普惠可及、义务教育优质均衡、高中教育特色发展，深入实施基础教育扩优提质行动和优质高中扩容行动，推进现有学校挖潜扩容、不同学段学位资源贯通使用、区域基础教育资源共建共享，建立“市县结合”的基础教育管理体制。

教师队伍建设

加强师德师风建设，健全教师教育培养培训体系，超前谋划教师资源配置。启动实施教育家精神铸魂强师行动，引领新时代高水平教师队伍建设。

教育数字化战略

持续推进国家教育数字化战略，助力教育教学深层次变革。强化制度建设，全面提升数字化领导力，始终坚持“应用为王”，加强前瞻布局，持续扩大数字教育国际影响力。

国际交流与合作

健全教育国际战略合作体系，推动各级各类教育找准国际交流合作的方位和职责，提升全球教育治理能力，促进更高水平教育对外开放。

这些重点工作涵盖了教育质量、队伍管理、规范办学、教学改革、资源供给、教师队伍建设、教育数字化和国际交流与合作等多个方面，旨在全面提升教育系统的整体水平和综合实力。