教育系统是一个复杂且综合的结构，旨在实现教育目标、传递知识和培养人才。它包含了多个子系统和组成部分，具体如下：

学校教育系统

包括初等教育、中等教育和高等教育等各级学校，以及普通教育和专业教育等各类学校。

校外儿童教育系统

包括少年宫、少年之家、儿童图书馆、儿童阅览室、儿童剧场、儿童电影院、儿童运动场、少年体校、少年科技站、文化宫、俱乐部、图书馆、博物馆、美术馆、电影院、剧院等。

成人文化教育系统

包括各种成人教育机构，如夜校、函授大学等，为成年人提供继续教育和文化知识。

职业教育系统

提供特定行业或职业所需的专业知识和实践技能，以促进就业和职业发展。

继续教育系统

包括成人教育、远程教育、在线教育等形式，为社会各个群体提供持续学习和职业发展的机会。

特殊教育系统

为有特殊学习需求的学生提供个性化教育服务，如智力障碍、视听障碍、自闭症等。

教育管理与政策系统

涉及教育行政管理、课程设计、教学评估、教育改革等方面。

教育科研机构

主要负责教育理论和实践的研究，如教育研究所、教育科学研究院等。

教育支持与服务单位

提供教育所需的支持和服务，如教材出版社、教育技术服务中心等。

教育人员系统

包括教师、学生、家长等主体，他们在教育过程中相互依赖和交互作用。

教育设施与资源系统

包括学校、教室、图书馆、教材、教学设备、评估工具等物质设施。

教育目标与课程体系

教育的目标是指教育的总体目标，课程体系是指学习内容与时间、地点、方式、进度、考核方式与标准所形成的一个整体。

教育管理体制与考试制度

管理的制度和对教育机构的管理，以及课程体系和考试制度。

综上所述，教育系统是一个多层次、多维度的结构，涵盖了从学前教育到高等教育的各个阶段，以及各种为不同需求群体提供教育服务的系统和机构。这些系统和机构相互联系、相互作用，共同构成了一个完整的教育体系。