关于“1314系统”的含义，需根据具体领域进行区分：

一、教育领域的“1314工程”

这是国家教育系统提出的工程目标，包含以下核心要素：

核心目标：

以教育教学质量为核心

三根支柱：

办学组织体系、教育信息化、基本制度框架

一条纽带：

学分银行

四个着力点：

非学历教育、课程专业和学科建设、师资队伍建设、科学研究

该工程旨在推动《国家开放大学建设方案》的阶段性战略目标实现

二、社区治理领域的“1314”行动方案

成都金牛区实施的社区治理方案中，提出通过“1314”系统推进六大党建引领社区发展治理示范片区建设：

跃进：提升社区治理能力

育新：培育社区治理新动能

枣子巷、工人村、荷花池、九里堤：具体片区名称

该方案计划用2022-2024年三年时间系统推进社区治理创新

三、婚恋领域的“1314”工作法

铜仁市德江县民政局探索的婚恋纠纷解纷机制中，提出“1314婚姻家庭辅导服务”机制：

建强一个阵地：建立婚姻家庭辅导中心

落实三项婚前教育辅导：普及婚恋知识

组建志愿队：化解矛盾纠纷

关爱重点家庭：提供针对性帮扶

总结

“1314系统”并非单一概念，需结合具体语境理解。教育领域强调质量、信息化等综合体系，社区治理侧重党建引领和民生服务，婚恋领域则聚焦纠纷预防与化解。若需进一步了解某个特定领域的“1314系统”，可补充更具体的背景说明。