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转应曲戴叔伦阅读答案
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转应曲

戴叔伦①

边草,边草,边草尽来兵老。

山南山北雪晴。

千里万里月明。

明月,明月,胡笳一声愁绝。

【注】①戴叔伦(约732——789),字幼公,唐代诗人。

1、下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)?

A.本词开头以边草起兴,这种手法和《关雎》的开头一样,增加了诗歌的韵味和形象感染力。

B.“晴”,放晴。表明飘雪已经停止,同时为下句的“月明”作铺垫。

C.白雪与明月相互辉映,营造了边塞清幽静谧的氛围,令征人的心境也有了片刻的安宁。

D.胡笳音色悲壮,成了边塞诗中特有的情感符号。在本词中一声胡笳引发了征人心中无限的哀愁。

E.全词语言婉约,意境极为深沉含蓄,是晚唐文人词中难得的一篇佳作。

2、请结合全诗内容,试分析这首诗歌如何表达情感的。

(6分)

答案:

1.CE(答对一个给3分,两个5分。)

C“千里万里”写月亮普照之广,人隔两地。选项对氛围和心境的表述都错误,应为凄清的氛围和浓烈的思乡之情。

E“婉约”应为“直白”。

2.间接抒情、借景抒情、寓情于景(1分)。本诗通过对边草,山南山北雪晴等边塞独有意象的描写,勾勒了边塞荒凉凄清的意境(1分);明月千里万里,胡笳声,由景及人,点明“愁绝”(1分)。全诗既写出了老兵年华老去,命运悲惨,思乡之愁不绝(1分),还寄寓了诗人对征人的深切同情(1分)。从象征(喻示)、反复(叠句)咏叹等其它的手法分析其情感表达的“,最多给2分。

从景情乐哀关系分析全诗情感的,可酌情给分。

科学的答题方法

(1)认真勾画题干关键词,如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等,还有否定词“不”。如果题干上有关于引用的原文词句的问题,如“关于‘__’的说明”“不能表明‘______’的原因”等,首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。

(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。

“关于原文内容的表述”:最简单的题目,需要的就是对照理解,往往一个选项就对照文中一个点。

(3)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的理解和分析”:较难的题目,往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点,除了对照理解,还要概括分析。

(4)根据勾画的关键词,将选项逐一在文中有多个对应的信息源区域。

(5)勾画找到的对应文字,尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。然后作比对,圈点相异处,然后仔细辨析。

(6)注意如下词语和说法:

A表示范围、程度的词语:全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……

B表示时间、空间的词语:已经、将要、正在、完成、结束、成功……

C表示指代的词语:之、其、这、那、这些、那些、此、哪……

D表示肯定、否定的词语:没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……

E表示各种逻辑关系的词语:因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。

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