《论语》十二章中强调责任重要性的句子及读书求学三种境界的分析如下：

一、强调责任重要性的句子

“人不知而不愠，不亦君子乎？”

这句话体现了孔子的道德修养观，强调在无人理解时仍能保持平和心态，是君子应有的修养境界。

二、读书求学的三种境界

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”

孔子通过这句话阐述了求学态度的三个层次：

- 知之者：

仅停留在了解学习方法层面；

- 好之者：由兴趣驱动主动学习；

- 乐之者：以学习为乐趣，达到最高境界。 这一观点强调兴趣和内在体验在学习中的重要性，被后世教育理念广泛借鉴。

其他相关句子

- “学而不思则罔，思而不学则殆”（第3章）：强调学习与思考的辩证关系，需二者结合才能达到真知。 - “温故而知新”（第4章）：指出通过复习旧知识能获得新理解，是学习的重要方法。

三、以求学为快乐的核心思想

孔子的教育理念中，以“乐”为最高追求。当学习成为一种乐趣时，人会主动投入且持之以恒。例如：

“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”（第5章）：表达了对简朴生活的满足感，暗示真正的快乐源于内心的充实而非物质享受。- “仁在其中矣”（第10章）：认为仁德修养与求知过程密不可分，通过学习实现自我完善本身就是一种快乐。

总结：

《论语》十二章通过“知、好、乐”三个层次，构建了求学理想状态，并以“乐”为终极目标，强调内在修养与外在行为的统一。