幼儿园中班评价孩子的评语需注重全面性，涵盖学习、行为、习惯等方面，同时兼顾鼓励与引导。以下是综合权威信息整理的评语模板及要点：

一、学习与能力发展

认知与表达

- "你上课认真听讲，积极回答问题，语言表达能力进步显著，讲的故事生动有趣"。

- "数学题完成又快又对，思维活跃，想象力丰富"。

动手与创造力

- "绘画构图饱满，色彩搭配协调，多次获绘画奖项；手工制作精致，心灵手巧"。

- "舞蹈动作协调性强，表演节目表现突出"。

二、行为习惯与社交

自理与责任感

- "独立完成穿衣、洗手等任务，生活自理能力较强；主动帮助老师整理玩具，乐于助人"。

- "遵守课堂纪律，午睡时安静入睡，进餐习惯良好"。

社交与情绪管理

- "尊敬师长，与同伴相处和睦，乐于分享玩具；遇到问题能主动与老师沟通"。

- "性格开朗，情绪稳定，遇到困难时能保持乐观态度"。

三、个性化建议

针对不足的引导

- "上课需注意集中注意力，减少小动作；数学学习可多参与互动游戏，提高兴趣"。

- "午睡时轻声交流，避免影响他人；做事需坚持到底，培养耐心"。

鼓励持续进步

- "期待你在小学阶段继续保持好奇心，勇敢探索新知识；相信你会成为全面发展的好孩子"。

- "多阅读绘本，提升语言表达能力；坚持锻炼，增强体质"。

注意事项：

评语需结合孩子实际表现，避免空泛夸赞。语言应亲切自然，突出具体事例，增强说服力。