综合素质考评是衡量学生或个人在德、智、体、美、劳等多方面综合素养的评价体系，其核心在于全面反映个体适应社会、发展潜能及专业能力。具体如下：

核心构成

- 知识与能力：

涵盖学识水平、专业技能、实践能力等。

- 心理素质：包括适应能力、创新思维、抗压能力等。

- 身体素质：通过体育测试等指标评估。

- 人文素养：涉及道德修养、语言表达、艺术特长等。

实施阶段

- 主要应用于基础教育阶段（如中考、高考录取参考）。

- 部分高校可能将其作为综合素质评价体系的一部分，但通常不单独进行测评。

评价目标

- 促进学生全面发展，而非单一技能培养。

- 为升学、就业等提供多元化参考依据。

高职教育中的体现

- 除综合素质外，还强调职业能力，包括组织管理、技术操作等专项能力。